10月5日，黑龙江日报刊发了校党委书记王永清同志的文章《奋力书写建设教育强国的高校答卷》，全文如下：

  开展学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，黑龙江大学紧跟中央和省委部署安排，深入学习习在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会和视察黑龙江省时的重要讲话重要指示精神，认真落实中央及我省主题教育第一批总结暨第二批部署会议要求，紧扣立德树人根本任务，深刻领悟建设教育强国的价值意蕴和时代内涵，学做结合、查改贯通，有力有序推动主题教育走深走实。

  学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想，是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。开展主题教育，就是要坚持不懈用习新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实加强理论武装，坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。学校党委坚持把开展主题教育作为重大政治任务，依托领导小组和专项工作组，运用“四个体系”闭环工作落实机制，确保“规定动作”对标上级要求，“自选动作”体现学校特色。学校坚持以推动办学事业高水平发展为目标，“五位一体”统筹推进主题教育、深化能力作风建设“工作落实年”活动、高水平质量的发展行动、年度重点任务以及各类专项整治，通过主题教育凝聚推动学校高水平发展的强大动力，用高水平大学建设成果检验主题教育成效。

  理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。学校党委以“关键少数”带动“绝大多数”，学校领导班子举办专题读书班，聚焦习在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神等内容，学校领导班子坚持“读原著、学原文、悟原理”，认真开展班子成员讲授专题党课、集体研学、专题辅导等，深刻理解和把握关于建设教育强国重要论述的丰富内涵和重大意义，重点分析制约学校改革发展的重大问题，研究制定相关改革举措。校处两级落实“第一议题”制度、党委理论学习中心组开展集体学习，带动基层党支部开展“主题党日+三会一课”活动，通过“宣讲+实践”“线上+线下”“讲演+读听”等多种方式推动理论学习入心入脑。

  马克思指出：全部社会生活在本质上是实践的。学校坚持学做结合，在立体式教学、沉浸式体验中学深学透。学校深入挖掘校内红色资源，设置“马克思主义在黑龙江早期传播展”等校本化红色研学课程，开展情景研学加深沉浸体验，在红色传承中凸显黑大特色。学校“抗大之光，星耀龙江”情景研学基地入选首批“黑龙江省高校党建品牌”培育创建名单及“全省高校学习宣传贯彻党的二十大精神最佳创新案例”。

  学校充分的发挥媒体矩阵多维度、立体化宣传主渠道作用，有组织有重点地推出系列宣传报道，协同联动、同频共振，积极营造开展主题教育的浓厚氛围。省委主题教育《工作动态》《工作简报》多次对学校有关做法予以推广宣传，光明日报、人民网、黑龙江卫视新闻联播等中央和省级媒体对学校主题教育进展成效宣传报道百余次。

  调查研究是党的“传家宝”，是谋事之基、成事之道。大兴调查研究之风，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题是此次主题教育的重要内容和鲜明特色。学校格外的重视用好调查研究这一法宝，广泛征求意见建议，通过开展“我为黑大献一策”活动和书记校长信箱、“微后勤”平台征求意见建议，聚焦制约学校高水平发展的瓶颈问题和关系师生切身利益的急难愁盼问题，确定了“落实许勤书记重要办学指示，打造专注俄罗斯问题权威研究机构”等9个调研课题。把以人民为中心的“浦江经验”融入服务师生的具体实践，开展“解剖式”调研，校班子带头下访接访、解答群众反映问题，按照“边调研、边整改、边转化”的原则，努力成为师生的“知心人”“贴心人”“领路人”。

  学校坚持把主题教育同“工作落实年”活动相结合，运用马克思主义中国化时代化的最新成果，聚焦打造对俄办学重镇、激发办学活力、优化资源配置等3个大方向，重点实施对俄办学特色再塑、人才教育培训中心地位巩固、科研创造新兴事物的能力提升等重点任务。今年以来，学校新增4位国家级高层次人才，实现自主培养型国家六类人才全覆盖，现代俄语理论与实践教师团队入选第三批“全国黄大年式教师团队”，11门课程获评第二批国家级一流本科课程，申获全省唯一1项国社科学术外译项目、获得国社科重大专项1项、重点专项1项，“杰青”“优青”项目取得历史性突破，131人获批省高层次人才认定，成为黑龙江省第一家获批考古发掘团体领队资质的高校，以扎实的建设成果回应习对考古工作的殷切期盼。

  主题教育中，学校引导广大党员干部学用结合、学以致用，驰而不息抓落实，从习新时代中国特色社会主义思想中汲取建设人民满意大学的智慧和力量，把学习成效转化为干事创业的强大动力，在主题教育中做好为党育人、为国育才的时代答卷。学校通过开展比武练兵活动、“基本业务+”学习活动，以赛促学，以学促行，组织并且开展专职组织员主题教育业务测试、辅导员理论宣讲、案例分析等岗位练兵活动和干部教师业务学习培训。立足岗位工作实际，组织党员师生参加服务“哈洽会”、就业帮扶及“三下乡”社会实践活动等常态化志愿服务。

  以主题教育推动办学治校顶层设计自我革命。学校积极推动建章立制，坚持“当下改”与“长久立”相结合，新修订的《黑龙江大学章程》已经学校党委常委会讨论通过，将按程序提请教育厅核准备案，新建博士研究生导师资格聘任办法、专职组织员工作考核办法等规章制度5项，正在推进知识产权（专利）管理细则、促进科研成果产业化的若干措施及校办企业财务制度、食堂原材料供应管理制度等制度文件的制修订工作，着力构建常态长效机制。

  马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。学校从始至终坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把主题教育融入学校的重点工作、中心工作和日常工作中，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，持续推动学校高水平质量的发展，慢慢地加强师生获得感幸福感安全感，以推动高水平质量的发展新成效检验主题教育成果，在彰显教育特色、体现教育贡献上做表率。

  习指出：“我们党百年奋斗的伟大成就都是党团结带领全国各族人民拼出来、干出来的，要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干。”学校坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把整改整治作为增强主题教育实效的重要抓手。聚焦制约高水平质量的发展瓶颈障碍，查找问题、动态管理，坚持对问题整改整治进行阶段性调度，召开整改整治推进会、专项会，敬终如始抓好各项重点措施，从严从实推进整改整治，有效提升学校资助、财经管理、食堂内控工作的规范化、制度化、科学化水平。

  学校始终把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，持续推动问题整改落实。盯紧问题清单，盯紧问题解决，坚持靶向施治、分类施策，对已整改完成的问题，查漏洞、防反弹；对还没完成的问题深入剖析存在的原因，明确整改时限，限时督办、催办；对需长期整改的问题，坚持盯住不放，做到问题不解决不松劲。坚持开门抓整改，公开宣传展示工作进展成效，自觉接受师生监督评判，认真听取师生对整改情况的意见建议，并及时纠偏校正，推动问题真改实改。

  召开高质量的专题民主生活会和组织生活会，是主题教育检视整改的重要载体，也是对主题教育成果的盘点检视。学校党委紧扣专题民主生活会主题，组织召开了党委理论学习中心组集体学习会，研究制定了学校领导班子民主生活会方案，并按照主题教育检视整改“回头看”计划安排，研究确定学校政治生态成效不理想典型案例进行深入剖析，扎实抓好谈心谈话、查摆问题、撰写材料等准备工作。学校组建了由党委常委为组长的12个督导组，对全校处级单位民主生活会进行全覆盖督导。

  迈上新征程，黑龙江大学将继续坚持学以致用、学用贯通，以主题教育为重大契机，进一步凝聚发展共识、坚定发展信心，聚焦国家战略需求和龙江亟需，把主题教育成果转化为加快建设强特色、高水平、现代化的一流综合性大学成效，奋力答好“教育强国、高校何为”的时代课题。